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蕉 岭 县 华 侨 中 学

体育艺术特长生招生办法

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体艺特长生招生办法

2022年蕉岭县华侨中学体育、艺术特长生

招生办法

为进一步规范我县普通高中体育、艺术特长生招生工作，促进普通高中特色发展，不断提高人才培养质量，根据《梅州市2022年初中学业水平考试与高中阶段学校招生工作实施方案》（梅市教〔2022〕16号）文件精神，结合我县实际，特制定本方案。

一、招生对象

蕉岭县2022届具有本县正式学籍的初中毕业生。

二、招生名额

体育特长生20人，音乐特长生5人，美术特长生5人。

三、报名条件

（一）基本条件

政治思想觉悟高，道德品质好，遵纪守法，身体健康，在初中就读学校三年中无违纪处分记录。

（二）体育特长生报名条件

国家二级以上运动员或初中阶段学习期间，曾参加省市县教育、体育行政部门主办的体育比赛。（以荣誉证书原件和复印件作为佐证材料）

（三）音乐特长生报名条件

初中阶段参加县、市及以上教育部门组织的音乐、器乐类艺术比赛一、二、三等奖获奖者。（以荣誉证书原件和复印件作为佐证材料）。

（四）美术特长生报名条件

初中阶段学习期间曾参加县（市）及以上教育部门组织的美术、书法、摄影类比赛获奖者。（以荣誉证书原件和复印件作为佐证材料）。

（五）获奖证书有效期

获奖证书有效期为2019年9月1日至2022年5月30日。

四、招生程序

（一）报名时间及方式

凡符合特长生招生条件的考生，于2022年5月30日前填写好《蕉岭县华侨中学高中阶段学校招收体育、艺术特长生报名表》（附件1，以下简称《特长生报名表》）（一式二份，县招生办和招生学校各一份），并上交所需的审核材料原件及复印件（身份证或户口簿原件和复印件2份、中考体育准考证；获奖证书、等级证书等资料的原件和复印件2份）至当前所在初中学校教务处，教务处填好附件2《蕉岭县华侨中学高中阶段学校招收体育、艺术特长生申报名册》，后由各校教务主任于2022年5月31日当天交至蕉岭县华侨中学教务处。

（二）资格审核

1.初审。我校成立招生工作小组，在收到考生报名资料后，指派专人负责对考生填报的《特长生报名表》信息进行审查、核验，并录入审核意见。并对考生填报的获奖证书、等级证书等证明材料原件进行验证，验证后在复印件上注明“与原件相符”字样，并将原件交还给报名考生。

2.公示。我校将审核确认资格的名单，在学校公示栏公示5个工作日，同时名单发至各校。

（三）组织考试：（术科考试具体内容、时间等见附件）

（四）录取办法

1.文化分和术科分按50%、50%占比计算，考生合成的总分由高分至低分择优录取（合成总分相同时优先录取术科分高的考生）。

2.获得国家体育二级运动员或代表我市参加省级比赛的运动员，并报考华侨中学的考生，直接录取。

3.填报志愿时，经审核具备体育、艺术特长生资格的考生必须在第二批次指定的普通生志愿位置填报蕉岭县华侨中学。

4.凡已录取为特长生的考生，不能再参加其他学校的录取。

5.当艺术特长生未录取满额，缺额计划纳入体育特长生招生名额；当体育特长生未录取满额，缺额计划纳入普通生录取名额，按中考成绩由高到低录取。

五、工作要求

（一）我校将坚持“公平、公正、公开、择优”的原则，严禁考生提交虚假证明材料，一经发现取消录取资格，涉嫌违法的，将移送公安机关处理。

（二）确定的体育、艺术特长生资格生名单，需分别在我校和考生毕业学校公示5个工作日。县招生办将适时对学校特长生招生工作进行检查。

（三）已录取的体育、艺术特长生须与我校签订《特长生管理协议书》，协议书各条款由我校根据自身要求规定，特长生须严格履行协议条款。我校要为招收的每一位特长生建立成长跟踪档案，以考核特长生三年期间培养成果。我校将逐步完善特长生培养机制，不断提高训练水准，带动校园体艺氛围，推动学生素质教育向纵深发展。

（四）我校在招生报名过程中将根据疫情常态化防控工作要求，结合本校实际，细化疫情防控工作流程，落实好各项防控措施，对人员进行体温监测，引导报名考生不聚集、不扎推、保持1米以上间距，加强通风、消毒。

蕉岭县华侨中学

2021年5月18日

附件：

1.蕉岭县华侨中学高中阶段学校招收体育、艺术特长生报名表

2.蕉岭县华侨中学高中阶段学校招收体育、艺术特长生申报名册

3.蕉岭县华侨中学体育特长生招生测试时间、内容

4.蕉岭县华侨中学美术特长生招生测试时间、内容

5.蕉岭县华侨中学音乐特长生招生测试时间、内容

附件3

蕉岭县华侨中学体育特长生

招生测试时间、内容

一、测试时间、地点

1、测试时间：2022年6月12日（星期日）上午8:00；下午14:30。

2、测试时必须带身份证原件及体育中考准考证原件才有资格参加考试。

3、测试的地点：体育考生到蕉岭县华侨中学运动场

二、体育考试形式和成绩计算

体育特长生审核通过的学生，须参加身体素质测试庆南FC直播。

项目：100米、立定跳远

体育考试采取现场测试的形式进行，满分为200分， 基本素质每个项目满分均为100分。

1、100 米跑考试方法

（1）考试在标准的塑胶田径场直道内进行，采用分道跑， 考生必须自始至终在各自的分道内跑进。每名考生只有一次考试机会。

（2）起跑必须采用蹲踞式起跑姿势，并使用考场提供的起跑器。凡不按田径竞赛规则的要求起跑的考生将被警告或取消考试资格。考生可穿自备的钉鞋进行考试，但钉鞋必须符合规则规定(鞋 钉长度不得超过9毫米) 。

（3）起跑犯规判罚：对于第一次起跑犯规的相关考生给予黄牌警告，并向该组所有考生亮黄牌警告，对于之后出现起跑犯规的 相关考生 (不论是一名或多名) ，均出示红牌并取消相关考生的本项目考试资格。

（4）考试采用人工计时计取成绩。若计时出现故障，无法计取成绩时，则重新安排该组考试。成绩以对应的得分计取，若成绩在评分标准的两个相邻分值之间，则计取其中较低的分值。

2、评分标准

3、立定跳远考试方法

（1）场地器材

沙坑、丈量尺。沙面应与地面平齐，如无沙坑，可在土质松软的平地上进行。起跳线至沙坑近端不得少于30厘米。起跳地面要平坦，不得有坑凹。

（2）测试方法

受试者两脚自然分开站立，站在起跳线后，脚尖不得踩线（最好用线绳做起跳线）。两脚原地同时起跳，不得有垫步或连跳动作。丈量起跳线后缘至最近着地点后垂直距离。每人试跳三次，记录其中成绩最好一次，以米为单位，保留两位小数。

（3）注意事项

每人三次试跳，发现犯规时，此次成绩无效。可以赤足，但不得穿皮鞋、塑料凉鞋参加测试。

4、 评分标准：

附件4

蕉岭县华侨中学美术特长生

招生测试时间、内容

一、测试时间、地点

1.测试时间：2022年6月12日（星期日）上午8时

2.测试地点：蕉岭县华侨中学艺术馆

3.测试时必须带齐中考体育准考证原件和身份证原件（或户口本原件），方有资格参加考试。

二、测试的内容及评分标准(总分100分，录取资格线为60分，专业成绩=测试成绩X8.4）

1.静物素描造型基础。画纸、画板、画架由学校统一安排。（请考生自备铅笔或炭笔、画笔、胶纸等工具）

美术素描评分标准和要求：（百分制）

① 构图适当、完整，物体摆放合理有序（20分）；

② 造型及比例、透视关系准确（30分）；

③ 静物结构描绘恰当、明暗调子关系合理（30分）；

④ 素描表现手法熟练、具有一定的表现力，空间层次的表现能力强，整体感觉好（20分）。

2.辩色能力测试 10:30后考完素描考生在座位上静坐等待监考老师收卷完毕后进行辨色考试（色盲色弱者不录取）

三、咨询电话

附件5

蕉岭县华侨中学音乐特长生

招生测试时间、内容

一、测试时间、地点：

1.测试时间：2022年6月12日（星期日）上午8时

2.测试地点：蕉岭县华侨中学艺术馆

3.测试时必须带齐中考体育准考证原件和身份证原件（或户口本原件），方有资格参加考试。

二、测试的内容

测试内容：声乐、器乐和视唱练耳 三大项。总分100分，录取资格线为60分，测试成绩×8.4=专业成绩。

1.声乐(40分)：考生演唱一首自选声乐歌曲(流行歌曲除外)，考场提供播放机（自带伴奏音乐及优盘）或钢琴伴奏。要求音色明亮、圆润，音质干净、发声器官无疾病，演唱语言标准无误，能较好地表现歌曲情感，音高、节奏准确，旋律流畅。背谱演唱。

2.器乐(40分)：考生面试乐器33种，包括钢琴、长笛、单簧管、双簧管、大管、萨克斯管、小号、圆号、长号、中音号、大号、小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、竖琴、竹笛、唢呐、笙、二胡、高胡、古筝、阮、琵琶、柳琴、三弦、扬琴、双排键电子琴、手风琴、电贝斯、电吉他、古典吉他、打击乐（爵士鼓、玛林巴、排鼓、颤音琴）。以上乐器自选一种演奏，自选一首作品，钢琴考生要求演奏练习曲或奏鸣曲，演奏要求规范、流畅、完整、基本功扎实。考场提供钢琴，其他乐器请自带。背谱演奏。

3.视唱练耳（20分）：考试内容：单音模唱，旋律模唱，节奏模仿。

三、咨询电话

足球专项班 自主招生

2022年蕉岭县华侨中学学校足球专项班

自主招生工作实施办法

为进一步规范我校普通高中足球专项班招生工作，促进我校普通高中特色发展，不断提高人才培养质量，根据《梅州市2022年初中学业水平考试与高中阶段学校招生工作实施方案》，结合我校实际，特制定本方案。

一、招生对象

蕉岭县2022届具有本县正式学籍的初中毕业生。

二、招生名额

男子足球:10人；女子足球：10人。

三、报名条件

(一)基本条件

政治思想觉悟高，道德品质好，遵纪守法，在初中就读学校三年中无违纪处分记录,并且必须填报蕉岭县华侨中学志愿。必须参加梅州市中考，且身体健康。

(二)报名需符合下列条件之一

1.国家二级以上运动员;初中阶段学习期间，曾参加省教育、体育行政部门主办的足球比赛个人或集体项目（附秩序册证明）。

2.初中阶段学习期间，曾参加市教育、体育行政部门主办的足球比赛的学生。（附秩序册证明）。

3.初中阶段学习期间，曾参加县教育、体育行政部门主办的足球比赛并且获得冠亚军的运动员。（附秩序册证明）。

4.初中阶段学习期间，曾参加县教育、体育行政部门主办的足球比赛并且获得优秀运动员的学生。（附奖状证明）

(三)获奖证书有效期

获奖证书有效期为2019年9月1日至2022年5月31日。

四、招生程序

(一)报名时间

凡符合招生条件的考生，于2022年5月30日前填写好《蕉岭县高中阶段学校招收足球特长生报名表》(附件1，以下简称《特长生报名表》)，及所需的审核材料原件及复印件由所在学校教务处收齐并做好申报名册(附件2），统一派专人于2022年5月31日送到蕉岭县华侨中学教务处。

(二)资格审核

1.审核。华侨中学成立招生工作小组，在收到考生报名资料后，指派专人负责对考生填报的《特长生报名表》信息进行审查、核验，并录入审核意见。并对考生填报的获奖证书、等级证书等证明材料原件进行验证，验证后在复印件上注明“与原件相符”字样，并将原件交还给报名考生。

2.公示。华侨中学将审核确认资格的名单，在学校公示栏公示7个自然日。并将确认资格名单发各初级中学。

(三)考试时间

2022年6月18日

上午：8:30-11:00； 下午：15:00-17:30

(四)足球特长生考试形式和成绩计算

1．审核通过的学生，须参加高中阶段学校足球专项班自主招生

2.测试项目和评分标准（见附件3）

足球考试采取现场测试的形式进行，满分为100分， 其中颠球绕杆射门15分；综合技术能力测试25分；实战能力60分。

五、录取办法

1、获得国家体育二级足球运动员，并报考华侨中学的考生，直接录取。

2、如中考成绩上华侨中学最低录取分数线并报考华侨中学的考生，则直接录取。

3、按照身体素质测试分成绩排序公示，足球专项自主招生录取总分构成。由文化分即中考成绩（满分840分）和术科分即专业技能测试成绩（满分840分）按比例折算合成，其中文化分占30%，术科分占70%，按总分排名进行录取。（如总分相同按素质分高靠前）

六、工作要求

我校坚持“公平、公正、公开、择优”的原则，严禁弄虚作假。严禁考生提交虚假证明材料，一经发现取消录取资格，涉嫌违法的，将移送公安机关处理。在招生报名过程中我校将根据疫情常态化防控工作要求，结合本校实际，细化疫情防控工作流程，落实好各项防控措施，对人员进行体温监测，引导报名考生不聚集、不扎推、保持1米以上间距，加强通风、消毒。

七、附则

1.考生申请材料应当清晰、真实、完整。申请材料中存在虚假内容或隐瞒事实的，一经发现，取消报名资格；已经测试的，取消测试成绩。

2.本方案解释权归蕉岭县华侨中学。

蕉岭县华侨中学

2021年5月18日

附件:

附件1：蕉岭县华侨中学足球专项招生报名表

附件2：蕉岭县华侨中学足球专项招生申报名册

附件3：测试项目和评分标准

附件3

2022年蕉岭县华侨中学高中阶段学校足球专项班自主招生全县联考测试项目和评分标准

第一部分 运动员（非守门员）测试项目和评分标准

一、测试指标与所占分值

测试

指标

颠球绕杆

射门

综合技术能力测试

实战能力

(比赛)

分 值

15分

25分

60分

备注：考生每个测试项目成绩乘于8.4，作为考生该项目最终测试成绩。）

二、测试项目与评分标准

（一）颠球绕杆射门

(1)场地设置（如图1所示）

①在罚球区线中点处，画一条长20米的垂直线，距离罚球区线的远端为起点，起点线长8米。

②从起点起沿20米垂直线插置标杆9支，第1支标杆距离起点4米。第1支标杆至第5支标杆距离6米，各标杆间距1.5米。第5支标杆至第9支标杆距离8米，各标杆间距2米。第9支标杆距离罚球区线中点2米。

③标杆固定垂直插入地面，地面上标杆高至少1.5米。

图1 运球过杆射门示意图

(2)测试方法与要求

①考生先从起点线（含延长线）外用脚背正面颠球累计20个后，紧接着运球绕杆射门。考生统一采用手抛球方式开始颠球，脚背正面触球开表计时。运球绕杆须从起点线外开始运球，运球逐个绕过标杆后射门。球越过球门线时即停表。

②考生每人测试2次，3块秒表同时计时，每次测试取中间成绩。最终考试成绩为2次测试成绩中最佳的一次。

③考生必须采用双脚交替颠球方式进行颠球，若单脚连续重复颠球则不计入颠球次数。完成第20个颠球后，球须在起点线外着地后方可进行运球绕杆射门，否则不计成绩。颠球数量以考官的报数为准。

④考生在开表计时后如再次用手触球、运球漏杆或未射进球门，均不计成绩。射中门柱或横梁不记成绩及次数。

⑤计取成绩得分时，以成绩对应的得分计取，若计时成绩在评分标准的两个相邻分值之间，则取其中较低的分值评分。

⑥测试用球统一标准为5号足球。

（3）评分标准

颠球绕杆射门评分标准（男）

分值

成绩（秒）

分值

成绩（秒）

15

<20.51

10

25.01-25.50

14.5

20.51-21.00

9

25.51-26.00

14

21.01-21.50

8

26.01-26.50

13.5

21.51-22.00

7

26.51-27.00

13

22.01-22.50

6

27.01-27.50

12.5

22.51-23.00

5

27.51-28.00

12

23.01-23.50

4

28.01-28.50

11.5

23.51-24.00

3

28.51-29.00

11

24.01-24.50

2

29.01-32.00

10.5

24.51-25.00

1

>32.01

颠球绕杆射门评分标准（女）

分值

成绩（秒）

分值

成绩（秒）

15

<22.51

10

27.01-27.50

14.5

22.51-23.00

9

27.51-28.00

14

23.01-23.50

8

28.01-28.50

13.5

23.51-24.00

7

28.51-29.00

13

24.01-24.50

6

29.01-29.50

12.5

24.51-25.00

5

29.51-30.00

12

25.01-25.50

4

30.01-30.50

11.5

25.51-26.00

3

30.51-31.00

11

26.01-26.50

2

31.01-33.00

10.5

26.51-27.00

1

>33.01

（二）综合技术能力测试

1.测试场区

男子组和女子组综合技术能力测试的场区分别如图2和图3所示，测试路线示意图如图4所示。

图2 男子组综合技术能力测试场区示意图

图3 女子组综合技术能力测试场区示意图

图4 综合技术能力测试路线示意图

2.测试流程

（1）球员从起点处拍按开关后开始计时。

（2）首先进行无球冲刺跑测试，穿过计时点。

（3）拿球后进行直线带球跑测试，穿过计时点。

（4）进行运球变向测试，穿过计时点。

（5）在规定的4m*4m传球区域内，按照反弹板顺序（或指示灯亮灭）进行传接球测试，共传接4次后运球穿过计时点。

（6）运球前进，在规定位置之前，向反弹板传球，然后接空中球。

（7）接空中球后进行射门测试（左右脚各1次）；射门测试结束后，冲刺返回起点，按下开关，结束测试。

3.测试要求

（1）测试过程中，凡是未按指定路线穿过计时点，成绩均无效。

（2）运球变向测试中不能漏桶，球和身体可触碰标志桶，但不能碰倒，否则成绩无效。

（3）传接球测试中，必须在规定区域内传球，接球区域不限。若未在规定区域内传球，需重新运球回到区域内，再次向同一反弹板传球。若传球未击中反弹板，需运球回到规定区域内，再次向同一反弹板传球，直到击中。

（4）每射入一球得1分，射中目标布得0.5分，未射中球门范围内不得分。

（5）整个测试不允许用手触球，否则成绩无效；每人2次测试机会，取最好成绩。

4.评分标准

第二部分 守门员测试项目和评分标准

一、测试指标与所占分值

测试指标

传接球

扑接球

实战能力

（比赛）

分值

20分

20分

60分

备注：考生每个测试项目成绩乘于8.4，作为考生该项目最终测试成绩。

二、测试项目与评分标准

（一）传接球测试

1.测试场区：初中组守门员传接球测试场区示意图如图5所示。

图5 初中组守门员传接球测试场区示意图

2.测试流程

（1）守门员站在球门区线中间，准备开始测试。测试开始后，守门员向两侧挡板其中一个短传球；接短传球后，向两个七人制球门中的一个长传；回到起始点，继续向另一个挡板短传球1次，长传球传向另一个球门。

（2）两次长传球结束后，测试者迅速跑至球门线，准备接左侧裁判员的传中球；接球后，向两个五人制球门中的一个手抛球；回到球门线，再接右侧裁判员的传中，接球后，向另一个五人制球门手抛球。

（3）若因裁判员等客观因素导致明显无法接到裁判员的传中球，则再接一次该裁判员的传中球，测试总时间延长5s。

3.测试要求

（1）传球时不限左右脚（手），第一落点在球门内有效。

若测试者未能成功接到高空球，则在球门内取备用球，进行手抛球。

（2）该测试满分20分，每个有效长传球和手抛球得分为3.5分，每个有效接空中球得分为3分，每人测试2次。

（3）该测试每人2次机会。整个测试需在40s内完成（延长时间的情况除外），若超时，则仅计算规定时间内的得分，超时时间内所得分数无效。

（二）守门员扑接球测试

（1）测试场区：初中组守门员扑接球测试场区如图6所示。

图6 初中组守门员扑接球测试场区示意图

（2）测试流程

守门员站在球门线上，准备扑接5次来自罚球弧线上、射中球门的有效射门球（含地滚球、半高球、高球以及需要倒地扑救的球）；总分20分，每次扑接球满分为4分；专家组根据评分标准对守门员扑接球动作进行主观技术评价。

（3）测试要求

若射门未在球门范围内，则增加1次射门，直到射门在球门范围内；该测试每人1次机会。

（4）评分标准

守门员扑接球测试评分标准

等级(分值范围)

评分标准

优(20~15.1分)

技术动作规范，动作运用合理，选位意识好，身体移动快速、协调。

良(15~10.1分)

技术动作规范，动作运用较合理，选位意识好，身体移动快速、协调。

中(10~5.1分)

技术动作基本规范，动作运用较合理，选位意识尚可，身体移动较快、较协调。

差(5分及以下)

技术动作不规范，动作运用不合理，选位意识较差，身体移动较慢不协调。

（三）实战能力（比赛）

1.测试方法：视考生人数分队进行比赛。

2.评分标准：考评员依据实战能力评分表，对考生的技术能力、战术能力、心理素质及比赛作风四个方面进行综合评定，按60分制打分。

守门员实战能力评分表

等级

优

良

中

差

分值

60—50分

49—40分

39—30分

30分以下

标准

战术意识水平表现突出，位置攻守职责完成很好；对抗情况下技术动作运用及完成合理、规范，比赛作风顽强、心理状态稳定。

战术意识水平表现良好，位置攻守职责完成良好；对抗情况下技术动作运用较合理、完成动作较规范，比赛作风良好、心理状态稳定。

战术意识水平表现一般，位置攻守职责完成一般；对抗情况下技术动作运用基本合理、完成动作基本规范，比赛作风较好、心理状态较稳定。

战术意识水平表现差，位置攻守职责不清楚，完成很差；对抗情况下技术动作运用不合理、完成动作不规范，比赛作风一般、心理状态不稳定。

来源：蕉岭县华侨中学